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du SNEP Nice Dernères MAJ le
Dimanche 4-oct-15
Edito
"Réforme... pas en forme!"
«Etre réaliste, c'est préférer une réforme modeste, qui en permet une autre, à un miracle impossible. ." ( Habib Bourguiba - Président Tunisien 1957/1987)
MENACE SUR L'EPS "ENCORE"!!!
Ceux d’entre nous qui se disaient, peut être un peu naïvement, que l’EPS était désormais hors d’atteinte ou, tout au moins, ni plus ni moins menacée que les autres disciplines vont, sans doute, déchanter.
L’histoire est un perpétuel recommencement : déclassement de la discipline (volonté de ne plus l’évaluer au brevet), déconstruction du rapport culture des APSA/EPS…
Nous pouvons dire « un grand merci » à nos IG et nos IPR qui se sont acharnés à dénoncer une rédaction des programmes soi disant proche des réflexions développées par le SNEP ; ceci ayant abouti à un nouveau texte insipide inopérant et surtout bien éloigné des attentes de la profession. En effet, les profs d’EPS qui demandaient plus de précisions dans les compétences attendues de fin de cycle et dans les repères de progressivité sont encore une fois mis de côté. Avec ces programmes notre discipline perd une part de la spécificité de ses contenus et prend un caractère seulement participatif au nouveau graal : « L’interdisciplinarité ». Ceci conduit inévitablement à la déclaration de notre ministre qui souhaite que l’EPS ne soit plus évaluée au DNB.
Il y en a marre ! C’est vrai !
Mais une nouvelle fois la profession doit se mobiliser rapidement et massivement pour faire reculer ceux qui ne veulent pas reconnaitre la place que nous avons gagnée au sein de l’école.
DONC, une nouvelle fois, nous vous invitons à prendre quelques minutes de votre temps pour lire et signer la pétition ci-dessous.
Si l’EPS est menacée c’est toute la population qui est concernéealors n’hésitez pas à faire signer vos proches si vous avez déjà signé vous même.
Florent PONS
Programmes et DNB : l’EPS maltraitée !
Alors que le ministère se réjouit du récent travail du CSP, nous, enseignants d’EPS dénonçons le sort réservé à notre discipline. Les projets de programmes sont inacceptables en l’état :
Ils sont tellement généraux qu’ils en perdent tout intérêt.
Ils suppriment toute référence aux 8 groupes d’activités pourtant souhaitée massivement par la profession car elle structure les enseignements.
Ils comportent des erreurs inconcevables pour le sens des apprentissages.
Ils ne tiennent aucun compte des demandes des enseignants d’EPS exprimés lors de la consultation : plus de précisions dans les compétences attendues de fin de cycle et dans les repères de progressivité.
Alors que la ministre annonce une « année du sport de l’école à l’université », avec comme objectif le développement de l’EPS, c’est un premier raté.
Alors que la création du CSP pouvait permettre une construction démocratique des programmes : c’est encore raté, en refusant de prendre les demandes portées par le SNEP au nom de la profession.
Enfin, et c’est le plus grave, vides de contenus, contribuant essentiellement aux enseignements des autres disciplines, en cohérence avec la réforme collège qui considère les disciplines comme des obstacles, ils ouvrent la voie à la proposition actuelle du ministère : l’EPS et ses savoirs spécifiques ne seraient plus évalués en tant que tels au DNB.
Nous demandons
une réécriture immédiate des programmes qui tienne compte de la consultation ;
la reconnaissance de l’EPS par le maintien de son évaluation au DNB.
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